创新，风景这边独好——yh86银河国际学生“探究型学习发展团队”创建纪实

    人因梦想而伟大，也因学习而改变，又因创新而进步。大学生朝气蓬勃，善于接受新事物，是最具创新、创业潜力的群体之一。

搭建平台，促进“协同创新”
   

    yh86银河国际历来高度重视学生创新工作，积极营造学生科技创新良好氛围。2012年10月，2012级土木工程专业10个班中，遴选具有创新创业精神具备科技创新、学科竞赛，文体等方面潜力的学生，组建4支“探究型学习发展团队”。针对高等数学、大学英语、理论力学等专业核心课程成绩优异学生成立“专业自主学习型实践探究发展团队”，主要参加全国大学生数学建模竞赛和全国周培源大学生力学竞赛等赛事；针对具有较强科技创新潜能的学生成立“科技创新型学习实践探究发展团队”，主要参加全国大学生“挑战杯”大赛和全国大学生节能减排与实践大赛、全国大学生创新创业训练计划项目等赛事；针对具有“商业头脑”，喜欢做“小生意”学生成立“自主创业型学习实践探究发展团队”，主要参加全国大学生创业计划大赛、全国大学生电子商务“创新创意创业” 挑战赛、全国管理决策模拟大赛等赛事；针对文体方面有特长和潜质的学生成立“文体竞技学习实践探究发展团队”。

强化过程指导，力求实效

    大学生学习实践探究型发展团队参加的创新活动和团队发展，得到了yh86银河国际及其他学院领导、老师的积极鼓励与大力支持，他们有的应团队学生邀请，为实践探究型发展团队的专项活动提供指导；如“科技创新型探究性学习团队”，在进行大学生创新创业训练计划项目申报时，邀请专业课教师就作品的创意和效果进行点评，学生在实战中得到经验，在交流中实现进步；又如学院领导为“科技创新型学习实践探究发展团队” 拟定科研课题和调研项目，为该团队确定了既符合专业背景、又放眼行业周边、既要求学生深入研究、又考虑学生实际特点的学研题目，保证探究性学习团队活动的科学开展。

以点带面，带动一批，影响一片

    自“探究型学习发展团队”成立两年多来，取得了不错成绩。2012年11月-2014年10月，学生荣获国家级、省级、校院级科技与学科相关竞赛奖项78项。其中，1人获“中国大学生自强之星”，获全国大学生科普创新作品大赛入围奖2项（入全国20强），10人分别获第七届“认证杯”数学中国数学建模网络挑战赛全国比赛第一阶段、第二阶段二、三等奖，2人“2014高教社杯”全国大学生数学建模竞赛安徽赛区三等奖、1人获第五届全国大学生数学竞赛省级二等奖；获批省级大学生创新创业训练计划项目10项，申报安徽省双百科普大赛作品19件，2013年申报校大学生科研项目8项，获批1项，2014年获批校大学生科研项目3项，1人获“”团中央学习团的十七大精神微博大赛全国一等奖，1人被校推荐“全国少数民族优秀大学生”候选人，1人获安徽省百所高校百万大学生科普创新创意优秀志愿者，1人获全国大学生数学竞赛安徽赛区二等奖，3人获全国大学生英语竞赛三等奖；1人荣获校第六届“挑战杯” 大学生创业计划竞赛铜奖，1人获第四届江南化工杯校创业计划大赛铜奖、1人获校第一届生态文明创意设计大赛“创意设计类”作品一等奖，1人获校节能减排社会实践与科技竞赛优秀奖；1人分别获2013年全国啦啦操联赛街舞第八名、全国啦啦操联赛总决赛花舞第三名；1人获安徽省大学生记者论坛征文比赛三等奖。

    科技创新型学习实践探究发展团队，优秀成员郭靖同学申报国家实用新型及外观设计专利19项，授权16项，被誉为“专利达人”，其先进事迹先后被人民网、中国日报网、中国青年报、新浪新闻、徽报业新闻网、安徽教育网等新闻媒体予以报道。目前，在郭靖同学影响下，目前团队成员共申报国家实用新型专利29项，授权22项。（供稿：任少伟）